Curso NEUROLINK

Neurolink es un programa de entrenamiento para familiares de niños y adultos con Trastorno de Espectro Autista, dificultades de aprendizaje y/o trastornos neurológicos.

Neurolink significa “Vínculo Cerebral”.

Aprenderás que la aparición de dichas condiciones se basan en la pérdida de enlaces neurológicos entre diversas partes del cerebro.

El objetivo principal de este programa es ayudar a los familiares de niños y adultos con trastorno de espectro autista, dificultades de aprendizaje y/o trastornos neurológicos a encontrar soluciones sencillas para poder ayudar a la mejoría de los síntomas de estas personas.

Las enseñanzas de este curso se basan en la  Psiconeuroinmunología, la Medicina Nutricional y el Yoga Medicinal los cuales se van aprendiendo en el transcurso de los seminarios.

Están presentes los últimos avances en Psicología, Neurología, Endocrinología, Sociología, Yoga, Meditación, Inmunología, Genética, Epigenética.

Los contenidos de aplicación práctica se asientan sobre estudios científicos recientes, experiencias en consulta y medicina basada en la evidencia.

El  modelo didáctico de estos seminarios se inicia con el abordaje del funcionamiento de los diferentes sistemas orgánicos (cómo funciona), para comprender el porqué de la aparición de dichas patologías gracias a la explicación de los mecanismos de acción, (cómo se “estropea”) y ofrecer las soluciones naturales que desde la evidencia científica nos permiten ayudar al cuerpo a (re)encontrar el camino para la recuperación de la salud (cómo se “arregla”), mostrando qué es y cómo funciona cada patología.

De este modo, trascendemos el modelo puramente teórico y entramos en un sistema de aprendizaje más adaptado a la realidad que nos encontramos el día de hoy, donde los participantes aprenden terminología científica de manera sencilla a través del neuroaprendizaje e integran la práctica del yoga y la meditación para asimilar el conocimiento.

 familiares de niños y adultos con Trastorno de Espectro Autista, dificultades de aprendizaje y/o trastornos neurológicos.

SEMINARIO I
Objetivos
  • Identificar la forma de mejorar la función bacteriana  mejorando el medio dónde se encuentra, para favorecer la lucha contra las enfermedades y optimizar la salud.
  • Analizar el papel que el intestino desempeña como “segundo cerebro”.
Contenido
Principios de la Medicina evolutiva: ¿De dónde viene el ser humano, dónde está y a dónde está yendo?
La inflamación crónica y afectación cerebral.
El modelo ideal de salud: La enfermedad como una película y no como una foto. El por qué del fracaso de la medicina alopática en la mejoría del paciente en el mundo actual.
Relación entre el tubo digestivo y el cerebro.
La Microbiota y el cerebro del Niño: El intestino como segundo cerebro.
Endotoxemia y mecanismo de barrera inmunológica abierta.
SEMINARIO II
Objetivos
Identificar los diferentes factores medio ambientales que se requieren para un buen desarrollo cerebral en el niño, teniendo como base la Medicina Nutricional y la Inmunonutrición.
Contenido
Neuroanatomía Básica y Circuitos Neurológicos.
Evolución del Cerebro Humano. Diferentes tipos de cerebro.
Circuitos neurológicos afectados en niños y adultos con autismo o con alguna dificultad para el aprendizaje.
Fases de desarrollo embrionario y el impacto del embarazo en el desarrollo del cerebro.
Proceso de programación genética en el niño. Conceptos básicos en genética. Epigenética como modelo que explica el origen de enfermedades mentales, emocionales y físicas. Proceso de metilación celular.
La  historia de vida y su impacto en los genes: manejo de la Epigenética. Sanación a través del cambio de hábitos. Cambiando la historia de vida y la programación subconsciente.
Principios de la Nutrición Cerebral.
 SEMINARIO III
 Objetivos
  • Identificar el ambiente social más adecuado para el pleno desarrollo de las facultades neurológicas de un humano.
  • Aprender cómo la ausencia de estos ambientes lleva a un trastorno cognitivo
Contenido
Principios de Neuroanatomía Infantil: Proceso de desarrollo de la memoria en el niño.
Estudio de los ambientes ideales para la buena programación cerebral.
La impronta genética y familiar.
Mecanismo de programación del cerebro durante la infancia.
El Cerebro y las Emociones: Seguridad y Protección.
 Estructura del sistema nervioso autónomo y su implicación en el comportamiento de los humanos.
 Los 3 estadíos de la conducta cerebral y su repercusión en Salud Pública.
Tipos de Cerebros Culturales y su relación con el espectro autista.
Las hormonas del estrés y las hormonas del amor.
Experiencias adversas en la infancia y su repercusión en el comportamiento en niños y adultos.
Síndrome de la Cara Silenciosa y la Neuro inflamación.
Medicina Nutricional para la Reprogramación Cerebral.

     Dr. Samuel E. Pineda                            Lic. Jose Antonio Mansilla